2010-2011学年第一学期期中教学检查总结

2010-11-26

为了进一步加强教学管理、规范教学过程、提高教学质量，我院于2010年11月1日至11月12日进行了为期两周的期中教学检查工作。此次教学检查的主要内容是：1.检查实践与实验教学环节，及时发现问题并提出解决建议。2.进行教学秩序的抽查，加大考勤和听课的力度。3.各系部进行教学进度检查并对本学期教学情况进行分析，写成期中教学质量检查报告，现将检查情况总结如下：

一、总体情况

1.领导重视，部署周密。

李国臣副院长对本次期中教学检查工作提出了“规范管理，提高质量”的要求。评建处、教务处针对本次期中教学质量检查工作进行了部署，主要分为两部分，一是系部进行期中教学质量检查，形式与内容自定；二是由教育教学督导室对实践教学及教学秩序进行检查。10月21日教育教学督导室10月份工作例会上进行了安排。李国臣副院长还在11月4日带领教务处、教育教学评建处的有关人员对实验教学进行了检查调研。在检查过程中，教学秩序考勤26次，安排听实验课120余次。

2.管理到位，秩序井然。

我院教学管理基本到位，各教学单位基本都能够按照学院的安排，以认真负责的态度有组织、有计划地开展本学期期中教学检查工作。各系教学工作开展正常，各教学环节实施井然有序，大部分教师上课认真负责，不迟到早退，有的教师甚至提前20分钟到达教室。本学期期中教学检查工作基本达到了预期的效果。

二、存在的问题

但本次检查中还是暴露出一些问题，值得警惕和反思。

1.学生早上第一节课、下午第5节课迟到现象较严重。如11月2日第一节课，迟到5分钟的学生达200余人，11月12日第一节课，迟到10分钟的学生达150余人。

2.实验课调课现象严重，且没有经过任何手续，如在11月4日上午的检查中，就有CAD技术、液压与气动电子设备、算法分析与设计实验课程等因各种原因进行了调整，但没有履行任何手续。

3．部分实验到课率较差，迟到现象严重，学生时间观念不强。同时，实验课管理松散，有的实验课中学生还在计算机上玩游戏。

4.有的系学生在实验前不写预习报告，实验目的不明，未达到实验效果。

5.个别老师实验课教学欠熟练，估计是没在进行预实验造成的。

6.部分实验主要是进行演示，有些实验是设备台套数无法满足教学的要求，但也有一些实验的实验设备并没有得到充分利用，也有一些设备未得到及时的维修与维护，影响了实验教学。

7.从学院整体来看，专职实验教师缺乏，造成实验管理与实验教学存在一定的问题，希望各系部能研究新形势下实验室管理办法，从而提高实验教学质量。

三、系部期中教学质量检查情况与质量保障体系建设情况汇总

教育教学评建处

2010-11-26