太原工业学院
“提高自主学习意识，形成良好学风”有奖征文活动圆满结束
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》指出：“提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”。教学质量的提高要“充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，增强诚信意识，养成良好学风。”为认真贯彻《纲要》精神，牢固树立质量意识，形成良好的教风学风，我院举办了主题为“提高自主学习意识，形成良好学风”的教育教学研究论文有奖征文活动。
本次活动从2011年12月20日发布《征文启事》以来，得到了各系部的大力支持，共收到61篇参赛论文。绝大多数论文是作者的真实思想、切身体会或实践经验的总结，论文的论点明确、论据充分、论证科学严密，有一定的参考价值和借鉴意义。
本次活动成立了评审组，评审组由学术水平高，有丰富教学和管理经验的教授和系部负责人组成。文章采用匿名评审的方式由评审组专家进行了3次交叉评审，确保了评比结果的公正性、科学性和客观性。
经过评审组的认真评选，评出电子工程系焦冬莉老师的《构建三位一体建设模式，切实促进学风转变》等2篇文章获一等奖；外语系杨春香等9位老师的文章分获二、三等奖；外语系等4个系部分获优秀组织奖（见附表）。获奖单位和个人将得到一定的奖励，优秀作品也将陆续在《科教研究与应用》等刊物上发表。
教育教学评建处
2012年6月26日
附表一：2012年“提高自主学习意识，形成良好学风”有奖征文活动个人获奖情况表
编号 | 文章题目 | 作者 | 奖项 |
17 | 构建三位一体建设模式，切实促进学风转变 | 焦冬莉 | 一等奖 |
37 | 提升作业地位，强化学习能力 | 苑永琴 | 一等奖 |
6 | 北大西洋学院教学及管理启示 | 杨春香 | 二等奖 |
7 | 浅谈从课程考核改革促学风建设 | 耿振香 | 二等奖 |
44 | 理工院校大学生自主性英语学习的实证研究 | 王秋香 | 二等奖 |
1 | 对中加班管理会计课英文教学的思考 | 刘琳 | 三等奖 |
12 | 大学英语学习策略的调查研究 | 郝小艳 | 三等奖 |
40 | 拓宽路径 营造氛围 以目标管理为载体促进学风建设 | 吕敬 | 三等奖 |
48 | 学风建设意见书 | 范洁 | 三等奖 |
57 | 英语视听说课中的大学生自主学习能力 | 仝月春 | 三等奖 |
59 | 微观分析影响班级学风建设因素及应对措施 | 赵润柱 | 三等奖 |
附表二：2012年“提高自主学习意识，形成良好学风”有奖征文活动优秀组织奖获奖情况表
序号 | 获奖单位 | 奖项 |
1 | 外语系 | 优秀组织奖 |
2 | 环境与安全工程系 | 优秀组织奖 |
3 | 电子工程系 | 优秀组织奖 |
4 | 化学与化工系 | 优秀组织奖 |
