各系部、工程训练中心：

    学院2014版本科专业人才培养方案的编制已基本完成，课程教学大纲的编制正在进行中，人才培养方案与课程教学大纲是教学的纲领性文件，其质量与人才培养有着密不可分的关系。为保证这两个教学纲领性文件的编制质量，决定对人才培养方案和课程教学大纲进行质量评审，具体要求如下：

一、  以系为单位，组织人才培养方案质量评审组，由3～5人组成，对系所属专业人才培养方案进行质量评审，并填写《培养方案质量评审表》，评审过程中，要认真检查观测点，与标准相比对，写出评审意见，进行质量评价。

二、  以系或教研室为单位，组织数个课程教学大纲质量评审组，每个评审组成员人数原则上不低于3人，也可由教研室全体人员组成，对本系或本教研室所编制的课程教学大纲进行质量评审，并填写《课程教学大纲质量评审表》，评审过程中，要认真检查观测点，与标准相比对，写出评审意见，进行质量评价。

三、  在评审过程中，各系要认真组织，细致评审，保证两个文件的质量符合应用型人才培养要求。特别注意拓扑图、培养方案、大纲中相关提法的一致性。

四、  质量评审活动由系部组织进行，在向教务处提交人才培养方案、课程教学大纲定稿时，要将质量评审表、能力知识拓扑图一并提交。

                                                                                                          教育研究与教学评处   

                                                              教务处

                                                          2015年1月9日